2025年11月4日下午13:50，pc28预测 举办“新时代学习大讲堂”专题讲座，周江燕教授以《管理会计课程教学设计汇报与教学展示》为题，系统分享了其“三阶融合”教学模式、“理论+实践+评价+反馈”闭环教学模型等方面的教学创新实践。pc28预测 全体专任教师参加讲座。

讲座中，周教授首先明确课程核心逻辑，以OBE理念为指引完成课程定位与目标重构，从能力目标、知识目标、素养目标三个方向着手，结合人才需求特点，通过方向设计、正向实施，形成“知识传授—能力培养—价值塑造”的人才培养模式，促进学生的全面发展。

在学情分析和教学剖析方面，周教授系统梳理了当前教学场景中的核心问题，指出目前教学过程中存在学生学习主动性不足、教师教学模式单一、教学评价方式单一等教学痛点。为此，周教授针对性设计出“三阶融合”的教学模式，聚焦“认知建构、应用实践、职业发展”三大核心层次，层层递进提升教学效果。

在“三阶融合”教学模式实施措施上，周教授提出“理论+实践+评价+反馈”的闭环教学模型，该模型以“学用结合、动态优化”为核心，既通过理论与实践的联动帮助学生扎实掌握知识、提升实战能力，又依托评价与反馈的双向作用，持续校准教学方向，确保教学效果与学生成长需求同频。

最后，周教授以“星巴克门店选址本量利分析”为典型案例，生动展现了课程的教学落地逻辑。整场讲座周教授不仅分享了管理会计课程的优质教学经验，更搭建了教师间互相交流学习的平台，为后续深化教学改革、提升人才培养质量注入了新动力。